19 de marzo de 2013

CONSTRUYENDO NUESTRA MURALLA CHINA

Esta tarde las tres clases de cuatro años lo hemos pasado fenomenal.

Hemos realizado tres actividades cada clase . Cada uno hemos empezado con nuestra profe y hemos ido rotando por las tres.

En el pasillo con  Asún y Natali hemos construido nuestra muralla:
                                                      ¡¡¡Mirar que bonita nos ha quedado!!
 En la entrada con Veronica y Pilar  hemos pintado las letras de GRAN MURALLA, mandalas y dibujos de china para poner en nuestra muralla.
¡¡ Seguro que la animan un montón!!!
Y en la biblioteca con Laura hemos escuchado el cuento titulado  " El ruiseñor del emperador"
Mientras nos lo contaba veíamos   vídeos cortitos del cuento.
                                    ¡¡¡ Nos lo hemos pasado  muy bien!!!
                           Y hemos terminado cantando nuestra canción de "Chinito de amor".



6 de marzo de 2013

RUMBO A CHINA...

Después de activar nuestros conocimientos previos en nuestras clases y de enseñar emocionados algunos de los materiales que habéis traido a las clases.

Para empezar motivados , cómo en todos nuestros viajes nos hemos juntado las tres clases de 4 años a ver un power en el que wily Foog nos decía ¿ Queréis continuar viajando conmigo?
Y hemos visto el inicio del viaje a China de Wily Foog, Romi, Rigodón y Tico.

¡¡¡Mirar Qué atentos estamos todos!!!!





 
Y después nos ha contado que en China ha conocido a MULAN con la que vamos a aprender muchas cosas y hemos visto un vídeo de la peli.
 
 Y también han tenido la suerte de encontrar a Kung Fu Panda y  hemos visto un vídeo cortito.

Para terminar la sesíón  hemos cantado todos juntos:

El viaje tiene pinta de ser muy emocionante. En el aprenderemos muchas cosas: su localización, su bandera,sus monumentos, la escritura,idioma, ropa, deportes, relajación, juegos chinos, paisaje, las casas,los animales, los amuletos, fiestas y tradiciones,los inventos, la comida..
Y nos servirá para continuar trabjando la lectura y la escritura, el razonamiento logico matemático ,nuestras estrategias y procesos de aprendizaje y seguir realizando actividades plásticas y lúdicas de forma creativa.

Y por su pueto trabjaremos  todas las preguntas qué los chicos quieran  aprender ahora y durante el proyecto.

Aunque nos ha encantado Egipto tenemos muchas ganas de adentrarnos en nuestro nuevo destino: CHINA.